2022-03-02
刚开学不久，南京金地未来学校收到了来自英国RGSG总校的线上新春祝福，英国总校的师生们通过书写中文、中国风手工来庆贺中国新年，疫情阻不断的国际文化联络穿山越海，用多元和共融编织着共同的教育理想。
就像英国RGS总校鼓励孩子接触多元文化，把全世界带到教室里来，在南京金地未来学校，我们在教学允许的尺度下，把探索的自由还给孩子，给孩子足够的舞台，去演绎无限的精彩。
上学期期末，一张特殊的邀请函出现在了学校的各个教室和办公室。7A班级的学生以法国寓言故事《石头汤》的故事为原型，自导自演了一场全英文舞台话剧。
这个话剧源于一句不经意的鼓励。在某次课后观看了《石头汤》的短片后，柯老师和7A班的同学们分享了这部剧的剧本，鼓励他们如果感兴趣可以尝试编排，没想到，同学们却真的把这句话变成了现实。
第一次可以掌握舞台剧编排的主动权，让这群刚由小学升入初中的孩子们兴奋不已，更令他们惊喜的是，书院院长Mr Eddie希望他们可以在书院集会的舞台上去展示他们的作品。
于是，一个小小的念头如星火燎原，点燃了每个孩子的热情。为了向整个中学部呈现一场精心编排的舞台剧，7A班同学们自觉分工，去设计舞台剧的每一个环节，导演、设计、场务、舞美、旁白等一应俱全；从台词、动作、宣传、邀请函设计，甚至道具和服装，孩子们都精准拿捏。
对于很多同学而言，这是他们第一次接触舞台剧，也是第一次以自己为主体去融入一场舞台剧。完全脱稿，全英文演绎也将成为一个不小的挑战。
幸运的是，他们在场外援助的无条件支持下，成功跨过英文发音的每一道坎，在Martin老师协作下，孩子们逐步将心中舞台设计的模样变为了现实。老师们为同学提供专业支持，帮助他们解决问题和保持热情。当邀请函从手中送出，既定的目标离自己越来越近，每个同学都深深感受到了使命必达的骄傲与自豪。
当一个人努力使自己升华时，成长就这么不经意地来了。不愿开口说英语的同学，在一遍遍地练习台词后，慢慢缓解了对英语的排斥心理；不太善于表达观点的Nico同学此次担任了导演，她在梳理故事梗概和架构、指导同学排练的过程中，逐渐懂得了如何解决团队合作中产生的矛盾。
演出前夕，每个孩子都用中英文，真实表达了自己对角色的理解和排练感受，以自己的方式和朝夕相处一个月的角色告别。
大家好，我是7A班的Kelly。我是一个非常热爱唱歌的女孩，这次我扮演的角色是玛莎。玛莎这个角色是一个有一点急性子还带有一些天真孩子气的人。为什么要这么说呢，因为她被玛丽指责的时候她就赌气的反驳回去指责出玛丽的错误。这个剧让我懂得了只要多一点慷慨，多一点大方，大家就能变得越来越好。在一个团队里如果大家都不付出就不会取得成功。我们要学会用智慧去解决问题，需要去面对问题，而不是回避。这些天的排练让我发现，大家做事只要团结一致，分配好各自的任务，就会取得成功。在我们有冲突的时候，需要的是倾听和谅解，而不是争吵。这一次排练也让我们7A变得更加团结。
大家好，我是七A班的Scott，我是个爱读书，乐观的男孩，我扮演的角色是皮埃尔。经过这次排练我深刻的感到了我们七年级A班的团结力与合作力，让我感受到了我们的能力，这次排练也让我认识了一个新的自己，让我发现了自己的长处，和同学相处时也认识了自己的缺点，让自己变的发光发热。我想传达的主题是7A要想获得成功和胜利，每人都要排好stone soup，只有这样才能让大家在学校里能发挥出最好的自己。
大家好，我是7A的Angel。我的性格开朗，爱品尝世界各种各样的美食，我在剧中扮演的是中尉。我觉得中尉这个角色是一个聪明、有带领性的人，并且他懂得如何获得别人的信任和认可，让人们知道分享是快乐的。这个话剧让我知道可以用智慧来解决问题。当人们不想做一件事情的时候，应该有一个人站出来带领他们来做。
略显稚嫩的演出，或许不够惊艳，但经过这次的舞台实战，7A班的同学们却有了一种从"门外汉"到“行内人”蜕变，所有的经历，都是一种历练，他们开始对舞台表演有了思考，对更多未知的挑战跃跃欲试。
作为孩子，他们没有办法在所有活动上都有天赋，但我们希望，在老师的激发下，能够让同学们保持或挖掘出喜欢、擅长的东西。今后，这群孩子还将尝试开启自己的广播站、手工作坊、学生社团，自主选择想要学习、发展的内容，成为独一无二的个体。
