2022-09-16
一个好老师就是一面“德镜”，就是一生“行范”。在前几天的教师节表彰大会上，我们对过去的一学年涌现出的优秀教职工代表进行了表彰。
一支高素质的教师队伍，是学校发展的基石。南京金地未来学校坚持“用最优秀的人去培养更优秀的人”，以专业为起点，吸引了一批卓越的新教师团队，他们不仅学历背景熠熠生辉，多数精通双语教学，更有诗，有才，有远方，在国内外学校有丰富扎实的教学经验。
高质量教师团队
大师引领，骨干支撑
High-quality Teaching Team
为打造一支高质量、有特色的国际化教育先锋团队，今年，南京金地未来学校迎来了一位勤奋博学，敢想敢干，在教育领域孜孜不倦耕耘三十载的沈建军校长。
同时，更是吸引了一批业务精湛、实力雄厚的新骨干教师，他们中既有博闻多识、诲人不倦的国际化教育专家，也有锐意进取、兼具国际视野与本土情怀的青年精英。随着他们的加入，南京金地未来学校的师资队伍更有规模、愈加闪耀并充满了活力与战斗力。
国内最早一批从事国际化教育的专家，国际教育行业最具影响力的校长之一。
历任博实乐（原碧桂园）教育集团广东碧桂园学校国际部创始校长、华南碧桂园学校初中部创始校长、广州市凤凰城中英文学校校长。
华南师范大学外国语言文化学院教育硕士专业导师，广州市卓越中小学校长促进工程实践导师，中华IB学校协会(CISA)副会长，IBO亚太地区DP大学预科项目和MYP中学项目的考试巡视官、PYP小学项目领导、文件审核官、培训官和授权访问官。
曾获“国际教育杰出贡献奖”、“中西方校长融合卓越奖”和“最具影响力国际学校校长”、"腾讯网星空奖男性教育家"等称号。
全方位教学培训
专业高效，融合升级
Comprehensive Teaching Training
教育大计，教师为本。对一所学校而言，有好的教师，才有好的教育。
暑假期间，南京金地未来学校开展了一系列教研培训和教学实践活动，从“金地文化、师德师风、教学培训、课程理念设计、学科课例展示、中外教合作教研、班主任导师培训”等多方面和新教师团队们进行了系统科学的交流培训。
为使学生获得一点知识的亮光，我们将吸进整个光的海洋；为了给孩子最好的教育，老师们在培训交流过程中，毫无保留地输出自己过往的教学经验、学识眼界、社会阅历。
尊重差异，理解个性，这群来自五湖四海，学贯中西的教育工作者，他们的教学经历足以汇成庞大的知识星河，带给学生无限精彩的未来。
经过一个暑期的朝夕相处，老师们用对教育的赤忱交出了一份阶段性的理想答卷。
“树人重于树楼，我们尊重人才培养，将用最好的文化，留住最棒的人。”用文化凝聚人心，南京金地未来学校背靠强大的金地集团、英国总校和全球跨界资源，前方是心怀革命精神的教育家引领方向。
老师们将可以在这条通达的道路上，充分实践自己的教育理想。
不折腾、不躺平、不退缩
赋能金地创未来
Empowering RGSG to Create the Future
校长是教育的传播者、实践者和领导者, 更是学校教育的核心和关键。
新学期第一次全体教职工大会上，沈建军校长以“不折腾、不躺平、不退缩，赋能金地创未来”为主题，带领全校教职工剖析学校现状及未来发展方向，鼓励建立一种寻求改变和适应变化的文化，并带领大家学习了IB学校、中国学生发展核心素养、5C、“四合”等新理念，为学校全面建设、高质量发展提出了新的要求，做出了新的部署。
当学习者具有能动性时，教师和学生的角色就会出现变化。师生的关系会成为伙伴关系。
沈校长提出：“教师团队应当发挥能动性，尤其是发挥中外教师的主观能动性，加强沟通，向彼此靠拢，建立坚固的伙伴关系。同时我们要认识到，国际化教育不是英语教育，也不是西方教育，而是扬长教育。我们要为学生提供一个场景，让学习真正发生。
教育最重要的方面不是传授具体的知识，而是学会在需要的时候如何找到知识，如何吸收知识，如何对知识加以整合，以及如何综合新的想法并解决问题。
新学期，南京金地未来学校将在沈建军校长的带领下，持续以学习为中心，改革课堂教学模式，建立相互衔接、相互认可的国际化课程体系，推动学校教育高质量发展。
新的学年，新的征程，新的突破。在南京金地未来学校，教师不只是一份事业，更是孩子道德的引导者，智慧的启迪者，国际视野的开拓者，金色未来的塑造者。
学高为师，身正为范，南京金地未来学校必将以理想为船，以行动作桨，于国际化教育的激流中勇往直前，用责任与爱照亮孩子未来人生中的前进方向。
